Módulo 1: Introducción a la PNI clínica 4 ECTS

1.1 Introducción
1.2 La P, N, S y I en PNIC
1.3 Nutrición, ejercicio, cultura

Módulo 2: Evolución    3 ECTS

2.1 El cerebro egoísta, conceptos de distribución de energía, la vida y la reproducción sexual
2.2 Genotipo y fenotipo, robustez y evolución
2.3 Comportamiento humano al servicio de la supervivencia y reproducción. Nutrición, actividad física y estilo de vida

Módulo 3: Neuroendocrinología y estudio de resistencia al estrés 4 ECTS

3.1 Neuroendocrinología y sistema nervioso
3.2 PNI clínica: ejes, interacciones y relevancia clínica
3.3 Resistencia a la insulina y sistema metabólico

Módulo 4: El sistema inmune en la PNI clínica 4 ECTS

4.1 El sistema inmune en la PNI clínica
4.2 Inflamación de bajo grado
4.3 Síndromes más conocidos: enfermedades autoinmunes, enfermedades auto-inflamatorias

Módulo 5: Curación de heridas, resoleómics y dolor 4 ECTS

5.1 Curación fisiológica de heridas
5.2 Resoleómics: la ciencia de la solución
5.3 Dolor

Módulo 6: Los órganos internos y sus interacciones I 3 ECTS

6.1 Los huesos
6.2 El hígado
6.3 El páncreas

Módulo 7: Integración y aplicación del conocimiento y herramientas del primer año 3 ECTS

7.1 Los cinco metamodelos y el cerebro egoísta. Pacientes
7.2 Los cinco metamodelos y el sistema inmune egoísta. Pacientes
7.3 Los cinco metamodelos y el metabolismo egoísta. Pacientes

Módulo 8: Diagnóstico I 4 ECTS

8.1 El proceso del diagnóstico
8.2 Práctica del diagnóstico
8.3 Pacientes

Módulo 9: Diagnóstico II 4 ECTS

9.1 Química Clínica; cómo y por qué
9.2 Cambios de referencia, interpretación
9.3 Casos prácticos

Módulo 10: El ejercicio y la nutrición como medicina 3 ECTS

10.1 El papel del ejercicio como modelo evolutivo
10.2 Ejercicio y tratamiento con alimentos orgánicos en síndromes inmunológicos
10.3 El ejercicio como medicina

Módulo 11: Los órganos internos y sus interacciones II 3 ECTS

11.1 Sistema Cardiovascular y Pulmones
11.2 Los Riñones
11.3 Los músculos y la Piel

Módulo 12: De joven a mayor: niños, mujeres, hombres y personas mayores 3 ECTS

12.1 El niño
12.2 La gran diferencia entre hombres y mujeres
12.3 La persona mayor

Módulo 13: Integración 3 ECTS

13.1 Neurodegeneración
13.2 Homo Sapiens como Superorganismo
13.3 Impacto de factores sociales sobre la salud humana y sus mascotas

Módulo 14: Personalidad y Psicología en la PNIc I 3 ECTS

14.1 Neuropsicología basada en la evidencia
14.2 Contexto evolutivo de la conducta
14.3 Terapia breve (enfocada en la solución) y mindfulness

Módulo 15: Personalidad y Psicología en la PNIc II 3 ECTS

15.1 Psicología transgeneracional
15.2 Sentimientos de miedo, culpa, soledad, agresividad y luto: La neuroanatomía, neuropsicología, psiconeuroinmunología y su posible tratamiento
15.3 Estrés en la vida profesional

Módulo 16: Deporte y PNIc 3 ECTS

16.1 Hipertermia, los intestinos y cerebro
16.2 Biorritmo, talento, fuerza intrínseca, intuición, toma de decisiones, confianza
16.3 Deportes individuales y de equipo. Intervenciones enfocadas oxitocinérgicas

Módulo 17: Lifestyle Medicine 3 ECTS

17.1 El concepto compliance como clave del éxito terapéutico
17.2 Nutrición, actividad física, reducción de estrés
17.3 Estilo de vida sedentario, higiene del sueño, actividad sexual, interacción sexual, vida intermitente

Módulo 18: Integración Final 3

18.1 Integración. Pacientes y grupos
18.2 Integración. Empresas
18.3 Integración. Marketing

• Burrell Botaya, Ángel: Licenciado en Fisiatría, diplomado en Fisioterapia, Osteópata y terapeuta según la Psiconeuroinmunología clínica.
• Camarasa Sentamans, Jaime: Diplomado en Fisioterapia, 1998, CO en Osteopatía, 2004, DO en Osteopatía, 2007, Profesor de la Escuela de Osteopatía de Madrid desde 2005.
• Casanova Méndez, Amaloha: Diplomada en Fisioterapia, Osteópata y terapeuta según la Psiconeuroinmunología clínica.
• Guzmán García, Rafael: Experto en Nutrición, Inflamación y Evolución, Especialista en Nutrición ortomolecular por SENO. Microscopía de campo oscuro y HLBO, Licenciado en Fisiatría y Kinesiología, Diplomado en Fisioterapia. Osteópata D.O, Profesor de la Escuela internacional EOM.
• Hernández Pereg, Itziar: Diplomada en Fisioterapia, osteópata y terapeuta según la Psiconeuroinmunología clínica.
  Krämer, Cornelia: Terapeuta naturópata y kPNI.Maguncia, Colonia, Frankfurt, Dresde; Conferencista para profesionales no médicos, así como seminarios especiales, procedimientos de derivación de Aschner, pediatría, terapia del dolor y medicina deportiva.1996 – 1998 Diploma en Biología, Universidad de Giessen.
• Muskiet, Frits, Prof. Dr.: Química clínica del Universidad medico de Groningen y profesora emérita de fisiopatología y análisis clínico-químico. Actividades auxiliares: profesor de la Maestría Europea en Inmunología PsicoNeuroica (Universidad de Girona, España); Curso básico de maestro de medicina ortomolecular; Miembro del Comité Científico Vitamin Information Bureau. Universidad Estatal de Groningen, Facultad de Ciencias, Groningen, Países Bajos: formación universitaria (1967-74) Universidad Estatal de Groningen (RUG), Facultad de Ciencias, Groningen, Países Bajos Doctorado (1979) Residencia en el Laboratorio Central de Especialización en Química Clínica (1975-80)
• Ortín Pérez, Bernardo.Dr: Dr. en Filosofía y Ciencias de la Educación. Análisis Transaccional, Psiconeuroinmunología, Escuela de comunicación Estratégica, Hipnosis Ericksoniana, Programación Neurolingüística y Psicogenealogía.
• Pruimboom,Leo Dr.: Director Científico de Natura Foundation, terapeuta según la Psiconeuroinmunología clínica, Licenciado en Fisioterapia y Fisiología. Leo Pruimboom posee un Máster en PNIC, Terapia Breve y en NLP.
• Salazar, Edgar, Dr. Phil.: Dipl. Psicólogo: se centra en el desarrollo de la personalidad, el análisis de recursos y la resiliencia. Formador de estrategias de cambio, competencia de servicio y desarrollo de la personalidad.
• de la Serna Vilarda, Daniel: Diplomada en Fisioterapia, osteópata y terapeuta según la Psiconeuroinmunología clínic. Se matriculará en antropología humana, social y cultural. Facultad de Filosofía. UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid.

El objetivo de estos estudios es formar a tantos terapeutas y médicos como sea posible en el ámbito de la PNIc. Disciplina desarrollada desde hace 32 años por el Dr. Leo Pruimboom y su equipo docente internacional. Con esta disciplina, muchos más clientes y pacientes podrán ser ayudados de una manera verdaderamente integral. La PNIc da la posibilidad de usar el concepto de “medicina de la película” para no solo identificar, sino también influir de manera óptima tanto en las causas como en la verdadera “caja negra” de los síndromes más complejos. Además, un segundo objetivo, pero no menos importante es poder ofrecer un concepto único para todo tipo de enfermedades prevenibles, como por ejemplo las enfermedades cardiovasculares y la obesidad.

El título que se presenta se realizará presencialmente y contará con el apoyo de un aula virtual basada en la plataforma Moodle, destinada de forma específica al curso. En esta modalidad el estudiante deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras, casos, así como participar en foros de debate.
La evaluación del curso se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas. Por tanto, los recursos que estarán a disposición de los estudiantes serán:

posgradospni.sal@upsa.es